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继续教育

浙江传媒学院继续教育学院、培训中心和浙江传媒学院教育培训咨询有限公司是浙江传媒学院成人学历教育唯一主办单位,是社会教育培训项目的主管和主办单位,学院开办具有传?#25945;?#33394;的高起专和专升本函授教育,每年面向全国招收播音与主持、广播电视编导、摄影摄像?#38469;酢?#38899;乐表演、艺术设计、?#23435;?#24418;象设计等多个专业的高技能大专、本科班学生。秉承“以服务求支持,以贡献谋发展”的办学宗旨,开设有面向广播、电视、电影、报刊、出版、网络、新?#25945;?#31561;整个传媒领域的高端培训项目,即:行业培训、职业培训以及广播电视应用型人才的高技能培养等。

一、成人教育介绍

1、高技能+成人专科学历介绍

1.1摄影摄像?#38469;?#19987;业(技能型成人专科,学习时间三年)

本专业主要为影视系统、影视制作部门及有关行业从事影视视剧、文艺节目、广告、电视新闻?#22270;?#24405;片等的摄影制作、教学和科学研究工作的高级专门人才。

除公共基础课外,主要课程?#26657;?#30005;视艺术概念、经典影像作品赏析、摄影?#38469;?#19982;?#35760;傘?#25968;字图像处理、纪实摄影、照明?#38469;酢?#21333;反视频摄制等。

1.2影视编导(技能型成人专科,学习时间三年)

本专业主要为广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视栏目、频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音箱设计制作以及社教、文艺类节目编辑制作等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

除公共基础课外,主要课程?#26657;?#24191;播电视概论、电视摄像基础、视听语言、艺术概论、电视节目制作?#38469;酢?#26032;闻摄影、电视画面编辑基础、电视栏目编辑基础、电视栏目创意与策划等。

1.3音乐表演专业(技能型成人专科,学习时间三年)

本专业主要为培养具有德、智、体、美全面发展的;?#35270;?#31038;会主义文化建设对音乐艺术教育与表演人才需求的;具有较为扎实的音乐理论基础、较强的艺术表演能力;能胜任音乐艺术表演、教学、策划和组织艺术活动能力的复合型应用人才。

除公共基础课程外,主要课程?#26657;?#20013;国音乐史与作品欣赏、西方音乐史与作品欣赏、和声、曲式与作品分析、复调、民族民间音乐概论、舞台表演基础、声乐演唱、声乐艺术指导、正音、形体、?#26234;?#28436;奏、?#26234;?#33402;术史、?#26234;?#20276;奏、?#26234;?#25945;学法、器乐演奏、室内乐、副修乐器等。

1.4音乐表演(影视表演方向)专业(技能型成人专科,学习时间三年)

本专业主要培养能够担当话剧演员、电影演员、电?#21451;?#21592;及其它演艺工作的高级表演人才。

除公共基础课程外,主要课程?#26657;合?#21095;影视表演、语言基础、台词、形体、舞蹈、声乐、戏剧名著赏析、名片分析、导演基础、化妆、中国电影史、剧作理论等。

1.5播音与主持专业(技能型成人专科,学习时间三年)

本专业主要为各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位培养从事广播电视播音与节目主持工作的德、智、体、美全面发展的、具有系统的文化与科学知识、专?#30340;?#21147;的复合型应用语言学科高级专业人才。

除公共基础课程外,主要课程?#26657;?#24191;播电视概论、新闻伦理与法规、普通话语音与发声、新闻采访与写作、艺术语言表达、体态语基础、广播电视新闻报道、演讲与口才、形象造型与形体、电视摄像、现场报道口语、节目文案与出镜等。

1.6播音与主持专业(航空服务与管理方向)(技能型成人专科,学习时间三年)

本专业立足国家,培养?#35270;?#27665;用航空业发展所需要的德、智、体、美全面发展,熟练掌握客舱服务、民航地面服务及岗位群工作必备的专业基础知识、专项技能,具有良好身心素质、职业道德、沟通表达能力、较高英语口语水平、计算机操作能力、团队合作能力、获取新知识新技能的能力,从事民航空中?#23435;?#21450;地面服务等相关服务产业的高素质?#38469;?#25216;能人才。

除公共基础课程外,主要课程?#26657;?#27665;航发展史、普通话语音与发声、民用航空服务礼仪、民航服务英语、民用航空客舱设备、民用航空服务与操作、民用航空地面服务与管理、形体训练、民用航空安全与管理等。

1.7播音与主持专业(宋?#21069;啵?#25216;能型成人专科,学习时间三年)

本专业为宋城演艺股份有限公司定向就业班,学生入校时与宋城演艺发?#26500;?#20221;有限公司签订就业推荐协议。学生顺利毕业时通过双方面试,方可与宋城演艺签订正式劳动合同,同时有机会获得“宋城校外?#23548;?#39033;目基金”。

除公共基础课程外,主要课程?#26657;?#24191;播电视概论、新闻伦理与法规、普通话语音与发声、新闻采访与写作、艺术语言表达、体态语基础、广播电视新闻报道、演讲与口才、形象造型与形体、现场报道口语、节目文案与出镜等。

1.8艺术设计专业(技能型成人专科,学习时间三年)

本专业主要为培养?#35270;?#24179;面设计、广告设计、多?#25945;?#35774;计行业和创意文化产业发展的需要,德、智、体、美全面发展,掌握该专业的基本理论知识和专业知识,熟练运用视觉传达设计专业的基本技能,具备基本的数字艺术设计能力和艺术创新精神,基础扎实、?#35270;?#24615;强,能在该领域从事平面设计、广告设计、多?#25945;?#35774;计等工作的高级实用型人才。

除公共基础课程外,主要课程?#26657;?#32032;描、色彩、设计概论、Photoshop、二维构成、图形创意、编排设计、商业摄影、广告设计、书籍装帧、标志设计、企业形象设计等。

1.9?#23435;?#24418;象设计专业(技能型成人专科,学习时间三年)

本专业主要培养具备扎实的戏剧影视?#23435;?#24418;象设计理论素养及较强的?#23548;?#33021;力和宽广的文化基础知识,同?#26412;?#22791;较好的创造思维能力及敏锐创新意识,能够从事影视、戏剧、舞台、时尚领域和现代生活的?#23435;?#24418;象设计、美容、化妆、服装设计和首饰设计工作的应用型、复合型、创新型专业人才。

除公共基础课程外,主要课程?#26657;?#24418;象设计基础(素描)、形象设计基础(水彩)、色彩学、服装设计绘图、化妆造型设计、美容?#38469;酢⒓资?#33402;术、发型设计与制作、化妆品应用基础、美容医学基础、艺术概论、服务礼仪、实用美学等。

2、成人本科(专升本)专业介绍

2.1播音与主持艺术专业(专升本,学制两年半)

本专业主要培养具有宽广和扎实的广播电视播音学、新闻传播学、艺术学、语言文学等方面知识与能力,能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学科高级专门人才。

除公?#37096;?#31243;外,主要课程?#26657;?#20256;播学概论、应用语言学、视听语言、新闻采写基础、新闻理论与法规、广播电视节目制作、传媒心理学、播音主持概论、广播电视播音与主持、中外主持人栏目解读、播音主持作品分析等。

2.2广播电视编导专业(专升本,学制两年半)

本专业主要培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识与技能,能在广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视栏目、频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音响设计制作以及社教、文艺类节目编辑制作等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

除公?#37096;?#31243;外,主要课程?#26657;?#24433;视美学、电视剪辑、语言传播艺术、新闻采访与写作、电视摄像艺术、电视写作、电视节目制作、音乐基础理论与欣赏、栏目与频道策划、电视导演、电视专题片创作、广播电视编导、电视编导综合?#23548;?#31561;。

2.3新闻学专业(专升本,学制两年半)

本专业主要培养能在广播电视新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

除公?#37096;?#31243;外,主要课程?#26657;?#26032;闻采写基础、中外新闻史、网络传播概论、公共关系、传播学概论、新闻伦理与法规、广告学概论、新闻作品评析、新闻主持艺术、媒介批评、广播电视新闻报道、电视剪辑艺术、新闻编辑评论、新闻热点研究、专业报道等。

2.4摄影专业(专升本,学制两年半)

本专业主要培养系统地掌握影视摄影理论、熟悉设备操作的?#35760;?#21644;各类影视节目摄制的?#38469;酰?#33021;在影视系统、影视制作部门及有关行业从事影视剧、文艺节目、广告、电视新闻?#22270;?#24405;片等的摄影创作、教学和科学研究工作的高级专门人才。

除公?#37096;?#31243;外,主要课程?#26657;?#29031;相?#38469;酢?#30005;视剪辑、摄像机原理与应用、摄影造型基础、电视纪录片创作、电视节目制作、电视节目策划与编导、电视美术、电视色彩学、绘画基础(素描)、绘画基础(色彩)、电视照明艺术、电视摄像艺术、专题摄影研究、电视摄影综合?#23548;?#31561;。

2.5广播电视工程专业(专升本,学制两年半)

本专业主要培养具有宽广和扎实的广播电视网络和电子信息?#38469;?#31561;方面的基础知识,能在广播电视系统及电子信息相关部门,从事广播电视工程、有线电视网络、电子设备的研究、设计、使用、维护和管理工作的高级工程?#38469;?#20154;才。

除公?#37096;?#31243;外,主要课程?#26657;?#22823;学物理、大学物理实验、通信电子线路、通信电子线路实验、电视原理、数字信号处理、光纤通信、电视摄像?#38469;酢?#26377;线电视、电视中心?#38469;?#31561;。

2.6表演专业(专升本,学制两年半)

本专业主要培养全面掌握表演艺术学科的知识,并能够在创作?#23548;?#20013;熟练地驾驭表演、台词、形体、声乐等基础表演?#38469;?#25163;段,具备独立分析剧本、创作角色、塑造鲜活?#23435;?#24418;象的综合能力人才。

除公?#37096;?#31243;外,主要课程?#26657;?#34920;演、普通话语音与发声、台词、经典剧本解读、配音艺术、表演创作、表导理论等。

2.7动画专业(专升本,学制两年半)

本专业培养具备动画设计与制作理论知识,熟练掌握各类平面、三维、动画、影视类软件运用,具备动画设计、平面动画创作、三维动画制作、影视后期制作以及综合设计能力,且具有初步的动漫作品策划、有一定创作能力的高级?#38469;?#24212;用型专门人才。

除公?#37096;?#31243;外,主要课程?#26657;?#21160;画作品赏析、动画原理、动画造型基础、速写、动画?#24535;?#35774;计、动画运动规律、FLASH、动画视听语言、3DMAX三维动画设计、初级动画训练、高级表演动画、影视特效、AE合成、动画场景设计、数字角色表演等。

2.8视觉传达设计专业(专升本,学制两年半)

本专业主要培养能主动?#35270;?#29616;代社会经济、科技与文化艺术事业发展需要的,知识、能力、素质协调发展,具有较强社会责任感、良好职业素养,具备扎实的视觉传达设计专业理论知识和设计技能,能在平面设计机构、广告设计公司、文化艺术策划机构和各企事业单位从事平面设计、广告设计、导向标识设计、包装设计、书籍设计、新?#25945;?#35774;计、品牌形象设计等方面的工作,基础实、能力强的应用型、创新型专门人才。

除公?#37096;?#31243;外,主要课程?#26657;?#35774;计史、广告学概论、 图形与图案、商业摄影、文字与编排设计、广告策划与设计、包装设计、海报设计、书籍装帧、CI设计等。

2.9戏剧影视美术设计专业(专升本,学制两年半)

本专业主要培养熟悉?#23435;?#24418;象设计基础理论和知识,具有较好的艺术鉴赏力和高雅的审美情趣,掌握化妆、服装、?#23435;?#25972;体形象设计,舞台及影视?#23435;?#36896;型等专?#23548;?#33021;的高级?#38469;?#24212;用型专门人才。

除公?#37096;?#31243;外,主要课程?#26657;?#21382;代妆饰、时装画技法、古代?#23435;?#36896;型(毛发制作+年代发型)、职业形象设计、现代发型设计?#35760;?#19982;方法、饰品设计、化妆?#35760;?#19982;方法、电视?#23435;?#36896;型设计、时装设计、演艺?#23435;?#36896;型设计、演艺服装设计等。

2.10文化产业管理专业(专升本,学制两年半)

本专业培养能主动?#35270;?#25991;化市场发展需要,了解文化产品的特性及市场规律,熟悉文化消费者的消?#30740;?#29702;,具?#20889;?#26032;与创业精神、?#23548;?#21644;竞争能力、自主学习能力,具有“懂经营、会管理、善策划、能核算”的知识结构,能在文化产业领域从事市场策划、组织协调、项目管理、资本运营等工作的复合型高级专门人才。

除公?#37096;?#31243;外,主要课程?#26657;?#31649;理学原理、传播学、社会学原理、文化产业经济学、文化产业概论、市场营销学、媒介经营管理概论、文化产业创意与策划等。

二、成人非学历教育介绍

培训中心?#21171;形?#26657;雄厚的师资力量,整合行业内优秀资源,已举办广电传媒行业班、组织部系统培训班、宣传系统培训班、卓越女性研修班及针对各行业的新闻发言人、文化产业管理等多?#20013;?#27714;的培训班338期,培训学员近26000人,其?#26657;?#32452;织部系统党员教育骨干培训46期,2966人;国家新闻出版广电总局培训49期,2500余人,受到了广泛好评,取得了较好的社会效益。

培训中心以特色性培训课程体系建设为牵引,建立创新性培训体系。2016年和2017年分别设立了党员教育培训项目重点培?#30340;?#22359;和课程建设项目,?#37096;?#21457;《互联网+党建创新形态研究》、现场?#25991;?#22359;等9个培?#30340;?#22359;和《新?#25945;?#32972;景下党员教育动漫动画短片的创意与策划》等24项重点课程,形成了内容体系相对完善,前沿性与实用性并举的培训体系。

近年来,培训中心不断拓展空间,与多个部门和单位实行横向联合,如:与浙江省新闻出版广电局共同成立浙江广播影?#20248;?#35757;中心,与连?#32856;?#24191;电总台共同建立浙江传媒学院连?#32856;?#22521;训?#23548;?#22522;地、与内蒙古呼?#22918;?#23572;广播电视台共同建立浙江传媒学院呼?#22918;?#23572;培训?#23548;?#22522;地、与鄂尔多斯组织部共同建立浙江传媒学院鄂尔多?#27807;?#21592;教育信息化培训基地、与新疆人民广播电台共同成立浙江传媒学院新疆培训?#23548;?#22522;地。2014年,经浙江省人力资源与社会保障厅批准,成为首批专业人才继续教育基地,2016年被评为优秀基地。2015年,我校被?#24418;?#20013;共中央组织部党员教育和干部测评中心首批党员教育示范培训基地之一。培训中心正以广播电视为特色,紧贴传媒、面向社会,努力发挥自身优势,加强与各级地方政府和广电系统合作,以优?#21490;?#21153;赢得广泛支持,以卓越贡献求得长足发展,为我国传媒事业的发展作出不?#27010;?#21147;。

1、广电培训项目

1.1广电骨干短期培训

1.1.1新闻现场报道(会议新闻)班

主要培训课程?#26657;?#30005;视采访与写作、突发事件的采访?#35760;傘?#22320;方?#25945;?#22914;何加强与受众的情感联系、民生新闻崛起与时政报道弱化的矛盾对策、广播电视新闻现场报道的创新创优等。

1.1.2广播电视综艺主持人班

主要培训课程?#26657;?#25773;音与节目主持艺术、播音主持业务的理念与?#23548;?#35821;言表达艺与?#23435;?#35785;求、职业形象塑造、综艺主持主持人的控场能力、电视综艺晚会节目主持。

1.1.3广电编导摄像班

主要培训课程?#26657;?#30005;视综艺节目的导演艺术、创意与运作、摄影创作和照明艺术、记录片的摄像艺术、品牌栏目的培育与市场运作等。

1.1.4广电?#38469;?#29677;

主要培训课程?#26657;?#25968;字化背景下的科技管理、电视数字化、广播数字化、数字?#38469;?#24212;用案例、数字时代专题报告、数字视音频广电系统、节目传输与发射?#38469;酢PTV、SDH系统等。

1.1.5高清?#38469;?#29677;

主要培训课程?#26657;?#25968;字电影和高清电视?#38469;?#21407;理、电影摄影?#38469;?#22522;础、高清摄制常见问题及解决方法、国内外知名摄影师的创作体会、数字影院大银幕作品作业放方法、国内外知名摄影师的创作体会、数字影院大银幕作品作业放映及讲评、数字电影及高清电视摄制新?#38469;?#36319;踪及展望等。

1.1.6灯光照明班

主要培训课程?#26657;?#26032;闻纪录片照明、晚会灯光照明、外拍及演播?#19994;?#20809;照明?#38469;酢?#24433;视、广告、MTV灯光照明等。

1.1.7动画配音班

主要培训课程?#26657;?#32534;写?#22253;?#31295;、?#23435;?#24615;格的演绎、发声?#35760;傘?#24863;情表达方式、口形的配合、一人分饰多角的处理等。

1.1.8节目管理策划班

主要培训课程?#26657;?#21697;牌栏目的产业化经营与市场化运作、节目策划与创意新?#25945;?#24418;势下的电视发展趋势、文化产业经营管理与发展趋势等。

1.1.9摄像(摇臂)班

主要培训课程?#26657;?#25668;影创意摇臂使用基础、摇臂的结构与功能、在各种类的拍摄中摇臂的使用等。

1.1.10电视节目制作班

主要培训课程?#26657;?#39057;道整体包装策划、机房实训(抠像、调色等)、影视声音艺术与?#38469;酢?#30005;视栏目包装?#38469;?#31561;。

1.2广电?#25945;?#34701;合高级研修培训项目

主要培训课程?#26657;?#24191;播电视新?#25945;?#34701;合发展面临的问题与对策、?#25945;?#34701;合趋势下的电视发展战略转型、?#25945;?#34701;合与区域广电节目创新路径、新?#25945;?#26102;代的媒介公关和舆情应对、融媒时代的采访突破与深度开掘、新?#25945;?#29615;境下广电营销策略的?#35851;洹?#23186;介融合背景下广播模式创新等。

2、组织部远程教育培训项目

自2015年被?#24418;?#20013;共中央组织部党员教育和干部测评中心首批党员教育示范培训基地以来,培训中心以浙江传媒学院强大的学科、师资、教学、科研优势为后盾,紧跟时代的进步与市场的需求,在人才培养、知识更新、资源提供、?#38469;?#25903;持等各方面向社会提供了高质量的培训课程。

现针对组织部党员电教工作人员研修的需求,并结合多年培训经验,为党员教育骨干量身设计,提供最新、最优秀的研修课程。希望全国各省、市、县委组织部电教系统、远程教育办公室工作人员,通过短期集?#20449;?#35757;,使他们充分了解和掌握远程电教工作的技能要求并能更好完成节目创作、制作、传输等?#38469;酢?/p>

3、“卓越女性 魅力女人”高级研修培训项目

本项目主要采取系统化的班级管理形式,聘请著名大学、研究机构、广电系统、龙头企业的学者教授和?#23548;?#22411;专家,以科学完善的课程体系,开展培训、研?#24103;?#21672;询、沙龙、论?#22330;?#21442;观、联谊、体验等灵活互动的教学形式,全面提升职业女性的领导力、形象魅力、生活品质、身心健康等,帮助更多女性从平凡走向优秀,从优秀走向卓越。

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